Dodano: 14.04.08 - 17:31 | Dział: Godne uwagi

O lekturach szkolnych

Wszelkie działania muszą mieć swój sens. Inaczej są bez sensu, czyli bezsensowne i powinny być zaniechane.

Minister edukacji, w rządzie Kaczyńskiego, chciał, uczyć młodych ludzi, między innymi, patriotyzmu, i dlatego zalecał czytanie Sienkiewicza, a sprzeciwiał się propagowaniu zła i dlatego wycofał, z kanonu lektor, Gombrowicza. I to było fatalne. Takie decyzje nie podobały się ministrowi Ujazdowskiemu i samemu premierowi, co przyczyniło się do sterowanych protestĂłw uczniĂłw i dymisji Giertycha. Premier uniewaĹźnił decyzję swojego ministra, udzielił mu „reprymendy” i młodziaki Gombrowicza czytały dalej, tzn. czytać musiały.

Dzisiaj już ministrem edukacji jest taki babochłop, czyli pani Hall, która także usunęła, z lektur Gombrowicza, co już nie jest złem. Młodzież nie protestuje i pan premier, niestety, Tusk, nie udziela reprymendy.

MoĹźna by zapytać, co się stało. Dlaczego, dla Kaczyńskiego – prawicowca- Gombrowicz, to samo dobro, a dla Tuska –prawicowca- nie koniecznie?
OdpowiedĹş znajdujemy w informacji PAP. Otóş, wielce zasłuĹźony OBOP, na zamĂłwienie polskojęzycznego „Dziennika”, przeprowadził badanie, z ktĂłrego wynika, Ĺźe Polacy uwaĹźają, iĹź lektura dzieł Sienkiewicza powinna być obowiązkowa. O Gombrowiczu, ani słowa. Tak, na wszelki wypadek, co jest milczącą aprobatą.

Wewnętrzna polityka Tuska oparta jest, od samego początku na badaniach opinii publicznej. Polega ona na sondażowym podejmowaniu decyzji. Jeśli decyzje te nie budzą publicznego spokoju, są realizowane. Jeśli zaś, jest odwrotnie, rząd, po cichu, wycofuje się z nich.
I tak jest w tym przypadku.

Teraz podobno, jedna z powieści Sienkiewicza będzie czytana w całości, a reszta we fragmentach.
Te fragmenty, to kolejny wynalazek pani Hall. Uważa ona, że młodzież w ogóle nie czyta lektur, to, jeśli będzie musiała czytać tylko fragmenty, to weźmie, do ręki książkę. To bardzo ciekawe podejście do sprawy.

A tak w ogóle, to może wreszcie ktoś ośmieli się określić, jakie są oczekiwania względem polskiego absolwenta każdej szkoły; jaką wiedzę powinien on posiadać. Tak wytyczony poziom wiedzy determinować będzie, dopiero, program nauczania na każdym szczeblu, w tym, ustalać niezmienny wykaz obowiązkowych lektur.
To, co najprostsze, okazuje się być najbardziej skomplikowane.

CARL